“ในตอนแรก มันเหมือนกับว่าผู้เข้าร่วมจำนวนมากไม่เข้าใจจริงๆ ว่าในการสัมภาษณ์งาน คุณควรขายตัวเอง” มอร์แกนกล่าว “เราสอนให้พวกเขาทำการตลาดด้วยตัวเอง และความสามารถในการถ่ายทอดสิ่งที่จะนำมาสู่งานให้ผู้มีโอกาสเป็นนายจ้างทราบถึงสิ่งที่พวกเขาจะทำได้นั้นดีขึ้นจริงๆ”มอร์แกนยังชี้ให้เห็นถึงผลประโยชน์ที่จับต้องไม่ได้มากขึ้น “มากกว่าครึ่งของผู้ใหญ่วัยทำงานที่มีภาวะออทิสติกรายงานว่าไม่มีเพื่อน” เธอกล่าว “ผลพลอยได้อย่างหนึ่งของการเข้าร่วมชั้นเรียนนี้คือคนเหล่านี้ได้รู้จักกันจริงๆ และมีความสุขซึ่งกันและกัน”
ทักษะทางสังคมเป็นกุญแจสำคัญในการรับและรักษางาน
นักจิตวิทยาด้านการวิจัย Mary Baker-Ericzén จาก Rady Children’s Hospital-San Diego และผู้อำนวยการ Intricate Mind Institute ซึ่งให้บริการบำบัดรักษาผู้ที่มีปัญหาทางระบบประสาทไม่ได้เป็นเพียงทักษะเดียวที่ผู้ใหญ่ที่เป็นออทิซึมมักประสบปัญหา ไม่ใช่ทักษะเพียงอย่างเดียว
ในโปรแกรมที่เธอกำลังพัฒนา ผู้เข้าร่วมจะได้ฝึกทักษะทางสังคม เช่น การถอดรหัสความหมายที่ “ซ่อนเร้น” การจัดการคำชมและคำวิจารณ์ และการอ่านภาษากาย แต่โปรแกรมของเธอจะมุ่งเป้าไปที่แง่มุมทั่วไปอื่น ๆ ของออทิสติก: ความบกพร่องในสิ่งที่นักจิตวิทยาเรียกว่า “การทำงานของผู้บริหาร” คำนี้ครอบคลุมทักษะด้านความรู้ความเข้าใจและการแก้ปัญหาต่างๆ เช่น การเอาใจใส่และจดจำคำสั่ง การใช้เครื่องมือขององค์กร เช่น รายการสิ่งที่ต้องทำและปฏิทิน การวางแผนและการเตรียมพร้อมสำหรับอนาคต และการคิดที่ยืดหยุ่นพอที่จะสร้าง “แผน B” เมื่อ สถานการณ์เปลี่ยนไป
การแทรกแซงนี้ขึ้นอยู่กับการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ที่มีอาการบาดเจ็บที่สมอง สมองเสื่อม และโรคจิตเภท ประชากรที่มีแนวโน้มที่จะมีปัญหากับการทำงานของผู้บริหาร เช่นเดียวกับผู้ที่มีความผิดปกติของสเปกตรัมออทิสติก “ทฤษฎีของเราคือถ้าเราพัฒนาทักษะการทำงานขององค์ความรู้เหล่านี้ สิ่งเหล่านี้จะเกี่ยวข้องกับทักษะการทำงาน เช่น สามารถลุกขึ้นตรงเวลาหรือรักษาสิ่งที่เจ้านายบอกไว้” เบเกอร์-เอริคเซ่นกล่าว
ผู้ใหญ่ที่มีความหมกหมุ่นไม่กี่คนสามารถเข้าสู่โลกได้ด้วยตัวเอง
สำหรับคนส่วนใหญ่ สมาชิกในครอบครัวเป็นแหล่งสนับสนุนที่สำคัญ แม้กระทั่งรายวัน ความเป็นจริงนั้นเป็นรากฐานที่สำคัญของโครงการ Leann Smith กำลังทดสอบในรัฐวิสคอนซิน เธอเริ่มสนใจออทิสติกในช่วงเรียนมหาวิทยาลัย เมื่อเธอทำงานเป็นผู้ให้บริการบำบัดในบ้านให้กับเด็กออทิสติก “ฉันรู้สึกมหัศจรรย์ สวยงาม และทรงพลังมากสำหรับฉันที่เห็นว่าครอบครัวสามารถชุมนุมกันและทำในสิ่งที่ต้องทำเพื่อให้โอกาสทางการศึกษาและการแทรกแซงแก่คนที่พวกเขารักได้อย่างไร” เธอกล่าว
แต่บทบาทของผู้ดูแลต้องได้รับผลกระทบทางจิตใจ “แม้ว่าพ่อแม่จะทำงานอย่างหนักในการสนับสนุนลูกๆ [ที่เป็นออทิสติก] แต่ก็ไม่ใช่เส้นทางที่ง่าย” สมิธกล่าว เธอกำลังคัดเลือกผู้เข้าร่วมเพื่อทดสอบการแทรกแซงที่เน้นการลดความเครียดสำหรับคนหนุ่มสาวที่มีความหมกหมุ่นและครอบครัว ความหวังคือการลดความเครียดจะช่วยให้คนหนุ่มสาวมีบทบาทเป็นผู้ใหญ่ การลดความเครียดและความรุนแรงทางอารมณ์ เธอกล่าวว่า “มีผลคงที่ ซึ่งสามารถช่วยให้ผู้คนมีอำนาจมากขึ้นและสามารถรักษางานได้”
การศึกษาสามปีของสมิ ธ จะเกี่ยวข้องกับ 56 ครอบครัวที่ได้รับการสุ่มเลือกให้เข้าร่วมการแทรกแซงทันทีหรือหลังจากรอหกเดือนจึงสร้างกลุ่มควบคุม ทีมของ Smith จะพบปะกับบุคคลที่มีความหมกหมุ่นแต่ละคนและสมาชิกในครอบครัวของเขาหรือเธอเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเป้าหมายส่วนตัวและอาชีพ และความท้าทายที่พวกเขาเผชิญ จากนั้นครอบครัวจะเข้าร่วมในการประชุมกลุ่มสัปดาห์ละแปดครั้ง ผู้ใหญ่ที่เป็นออทิสติกในห้องหนึ่ง สมาชิกในครอบครัวในอีกห้องหนึ่ง
ทีมงานของ Smith จะให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ เช่น จะหาบริการด้านการศึกษาและอาชีวศึกษาในท้องถิ่นได้ที่ไหนและจะเข้าถึงได้อย่างไร กลยุทธ์การสร้างเครือข่ายในการหาเพื่อนและการจ้างงาน และคำแนะนำเกี่ยวกับการวางแผนทางการเงินและการเตรียมการเป็นผู้ปกครองตามกฎหมาย
credit : webseconomicas.net yukveesyatasinir.com disabilitylisteningtour.com hollandtalkies.com somersetacademypompano.com kleinerhase.com lagauledechoisyleroi.net halkmutfagi.com alriksyweather.net jimwilkenministries.org
